浅淡县城高中古代文化常识主题式教学策略  

作　　者：洪华蕊 

机构地区：[1]河南省濮阳市清丰县第一高级中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第33期0155-0155,共1页

基　　金：河南省教育科学规划 2020 年度一般课题《县城高中古代文化常识主题式教学研究》,2020YB1098。

摘　　要：我国古代文化常识已经进入到高考试卷当中。这对于弘扬我国优秀的传统文化、提高学生素养有着非常积极地作用。但是,由于涉及到的内容较为广泛,这也就导致学生在学习过程中缺乏一定的兴趣,在考试过程中也非常容易出错。因此,教师要根据学生的实际情况,适当的调整教学策略。本文以主题式教学为研究对象,讨论如何优化高中古代文化常识的教学方法。使学生更好的掌握知识,提高考试成绩。

关 键 词：县城高中 古代文化常识教学 主题式教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]