素质教育评价在班主任工作中的若干体会  

作　　者：杨君 

机构地区：[1]河北省唐山市滦南县程庄镇中心小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第31期103-103,共1页

摘　　要：“素质教育”是全面提高受教育者综合素质的教育 模式,是符合新时代中国人才培养的教育模式。“素质教育”这 一词出现在 20 世纪 80 年代中期,由时任国家教委副主任柳斌 同志提出,素质教育发展走过了 36 年的历程。笔者作为新时 代的年轻教师,一直担任英语教学及班主任工作,在班级管理 和教学工作中一直以素质教育理念作为行动指南,不断学习、不断反思、不断探索,摸索出了一套适合自己的评价体系。

关 键 词：素质教育 网格化 分级定档 综合评价 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]