小学语文构建自主阅读课堂的教学组织策略  

作　　者：姚国芳 

机构地区：[1]浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第46期0020-0021,共2页

摘　　要：随着素质教育的发展,提升学生的阅读能力越来越重要,如何将知识准确地传授给学生是教师需要深思的问题。在小学语文教学中,积极开展自主阅读教学,在帮助学生积累丰富文学知识的同时,带动学生逻辑思维能力的提高。自主阅读式语文教学模式是当前教育改革的重点内容。

关 键 词：语文课堂 自主阅读 策略探讨 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]