谈小学数学的生活化教学的实施途径和方法  

作　　者：林英 

机构地区：[1]襄阳市晨光小学,湖北襄阳441000

出　　处：《读书文摘（中）》2020年第12期0038-0038,共1页

摘　　要：随着现代教学理论的发展,对学生创新实践素养的培养越来越受到学校教育的关注。在课堂教学中加入生活化教学元素,对拓展学生的学习视野,提升课堂教学的趣味性,减少课堂教学的封闭性都有着重要价值和意义。在新的教学时期,教师需要重视对生活化教学理念的有效应用 和融合,使课堂教学的综合质量得到切实发展和提升。本文将对小学数学教学中生活化教学理念的融入进行分析和探究,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

关 键 词：小学数学 生活化教学 途径方法 策略分析 

分 类 号：G[文化科学]