小学语文课堂上提高学生学习积极性的有效策略  

作　　者：付振荣 

机构地区：[1]山东省肥城市师范附属小学,山东肥城271600

出　　处：《学生·家长·社会》2020年第11期174-174,共1页

摘　　要：众所周知,语文这门学科可以将人们的日常生活主观的反映出来,并且有效的服务于生活,作为工具性与人文性二者兼顾的学科,不仅影响了小学生文学知识及积累,而且对小学生建立优秀的品格与思想也有着比较重要的作用。小学阶段是学生奠定基础知识最为重要的阶段,尤其是语文学科的学习,对其他学科的学习具有重要的作用。然而,大部分小学生对单调的教材知识缺少足够的兴趣,阻碍了小学生的进步和发展。因此,需要广大小学语文教师采取针对性的措施,引导小学生对语文知识的学习产生兴趣,优化教学方式,开展一系列形式丰富多彩的教学活动,在提高小学生学习兴趣的同时,进一步提高课堂效率,培养小学生的语文专业素养。

关 键 词：小学语文 学习积极性 课堂教学 有效策略 

分 类 号：C[社会学]