《概论》课程培养学生关键素质能力的“横纵教学法”设计  

作　　者：时丽颖[1] 

机构地区：[1]承德石油高等专科学校,河北承德067000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第10期236-236,共1页

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度(重点资助)课题成果,课题名称:新时代《概论》课程对培养高职学生关键素质能力研究(课题编号1802027)。

摘　　要：《概论》课程可以通过“横纵教学法”设计培养学生的关键素质能力发展,横即“时间人物轴”,纵即“理论政策轴”。通过时间人物轴和理论政策轴的叠加、横纵轴与教学点的结合,让学生掌握历史人物与理论政策,从而在整体上把握马克思主义中国化的历史进程与理论体系,进而坚定学生的政治信仰,培养学生的多项关键素质能力。

关 键 词：《概论》课程 关键素质能力 横纵教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]