如何在教学中潜移默化的培养学生的审美判断能力  

作　　者：祁新巧 

机构地区：[1]新疆博乐市高级中学

出　　处：《真情》2020年第12期217-217,共1页

摘　　要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习要逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。美术学科核心素养,主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。美术学科的五个核心素养之间是相互联系的,但在不同的学习内容中各有指向和重点,在美术鉴赏课的学习中图像识读和审美判断能力的培养尤为重要。

关 键 词：核心素养 审美判断能力 艺术语言 情感共鸣 审美素养 

分 类 号：G0[文化科学]