小学数学备课浅谈  

作　　者：胡雨薇 

机构地区：[1]内蒙古乌海市海勃湾区第九完全小学

出　　处：《环球慈善》2021年第1期276-276,共1页

摘　　要：新课程标准规定:“数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展,从学生已有的生活经验出发,让学生将亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,在思维能力、情感、态度与价值观等方面得到进步和发展。”新课程确立了数学教育应面向全体学生,体现数学教学的基础性、普及性和发展性;重视数学与学生生活、自然和社会的联系;体现了数学学习活动的过程性特点,尊重学生的个体差异,倡导自主性学习和探究性学习。

关 键 词：小学数学 思维能力 个体差异 探究性学习 

分 类 号：C[社会学]