人工智能与教育深度融合的三个层次  

作　　者：张梅[1] 张丹丹[1] 于智慧 

机构地区：[1]西北师范大学,甘肃兰州730070

出　　处：《小说月刊（下半月）》2020年第13期0298-0298,共1页Novel Monthly

摘　　要：人工智能技术发展至今,其重要性已获广泛认同,人工智能作为新兴信息技术的代表已经与教育的融合越来越深。文章叙述了人工智能与教育深度融合历程,分析了人工智能与教育深度融合的三个层次:人工智能作为支持工具、人工智能作为学习内容和人工智能促进智能发展。并提出了总结与展望。

关 键 词：人工智能 信息技术与课程整合 人工智能与教育深度融合 

分 类 号：I[文学]