学前教育专业幼儿教育心理学的 教学模式探究  

作　　者：吴云静 

机构地区：[1]济宁学院教育系,山东济宁

出　　处：《读天下（综合）》2021年第1期0180-0180,共1页

摘　　要：在当前的社会发展阶段,人们对教育有了更深层次的认识,越来越意识到“三岁看大,五岁看老”这一俗语的正确性,国家、社会对幼儿阶段的教育越来越重视,各类师范院校都广泛开设了学前教育专业,旨在为国家、社会培养道德素养高、专业能力强的优秀幼儿教师。在学前教育专业中,幼儿教育心理学是一门核心课程。

关 键 词：学前教育 幼儿教育心理学 教学模式 

分 类 号：G[文化科学]