幼儿教育心理学

作品数：55被引量：56H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：李丹曾志飞张升月郑琼琼更多>>
相关机构：榆林学院汉江师范学院黑龙江大学通辽市幼儿园更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
多媒体技术在幼儿教育心理学教学中的应用
《通讯世界》2024年第9期61-63,共3页林俊杰 
随着教育信息化的发展,多媒体技术已成为高等专科学校幼儿教育心理学教学的重要手段。多媒体技术以其直观、生动、形象的特点,为幼儿教育心理学教学提供了更加丰富的教学资源与教学手段,不仅能增强教学效果,还能培养学生的信息素养和自...
关键词：幼儿教育心理学 多媒体技术 高等专科学校 
中职幼儿教育心理学课程思政逆向教学探索
《学周刊》2024年第21期34-36,共3页王全平 
现代化教育理念下,应不断创新研究新的课程教学模式,以更好地促进学生全面发展,高质高效地实现教学目的。中职幼儿教育心理学课程思政逆向教学就是要打破常规的幼儿教育心理学课程安排,实现课程内容整合、课程目标整合以及教学时间的有...
关键词：中职 幼儿教育心理学 课程思政 逆向教学 
基于“课岗证赛”融合的幼儿教育心理学课堂教学改革探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0105-0108,共4页陆瑶 管钰嫦 罗玉舒 
2021年度校级课堂革命专项研究项目《基于“案例教学+情景模拟”模式的《幼儿心理学》课程教学改革研究》研究成果,项目编号(2021YZKTGM09)。
本文探讨基于“课岗证赛”融合理念,进行幼儿教育心理学课堂教学改革的教育实践。首先,从课程特点以及学生现有发展水平分析了当前课程教学存在的问题;其次,结合教育案例阐述在“课岗证赛”融合理念指导下,利用翻转课堂教学形式进行课...
关键词：课岗证赛 幼儿教育心理学 教学改革 
中职《幼儿教育心理学》课程融入“课程思政”的 研究与探索
《语文课内外》2022年第23期19-21,共3页黄芳妹 
阐述在中职幼儿教育心理学课程中融入“课程思政”的现实依据和意义,以及课程设计理念与思路,对中职幼儿教育心理学融入“课程思政”的实施过程进行设计。把“立德树人”作为教育的根本任务,实现知识传授与思政教育的有机融合,使学生知...
关键词：幼儿教育心理学 课程思政 研究 探索 
中职学前教育专业幼儿教育心理学课程教学实践
《启迪与智慧（下）》2022年第4期93-95,共3页苗宇 
社会经济和科学技术的发展为教育事业的进步提供了强大的支撑力,而教育事业的发展也能为社会发展提供重要的人才力量,这是教育与社会紧密联系的一种体现。人们在当前时代背景下对教育事业有了全新的认知。幼儿阶段的教育受到国家和社会...
关键词：中职教育 学前教育 幼儿教育心理学 教学实践 
浅谈幼儿教育心理学案例分析
《花溪》2021年第27期0145-0145,共1页冯世荣 
幼儿的健康成长包括心理健康成长和身体健康成长,心理健康教育在幼儿教育中占有非常重要的位置。目前的职专学前专业心理学教材内容比较单调枯燥,为了提高学生学习心理学兴趣,笔者大胆创新实践,充分利用周围资源,创造性地实践,带领学生...
关键词：幼儿心理学 案例分析 实践 
中职学前教育专业幼儿教育心理学的教学思路
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第5期196-196,共1页陈园园 
随着社会的发展时代的进步,人们再次将目光再次聚焦到了教育领域,因为在我国教育确实是可以改变人命运的重要途径,是实现阶层流动的重要的动力所在,说得简单一点在我国可以通过学习改变自身命运。在我国的教育中,中职教育一直是职业教...
关键词：中职 学前教育专业 幼儿教育心理学 
创新教学方法,调动中职幼儿教育专业学生学习心理学课程的积极性被引量：1
《职业》2021年第6期50-51,共2页刘三红 
幼儿教育心理学课程理论性强,需要较强的逻辑思维,对于中职学生来说学习难度较大。为提升课程实效性,笔者创新教学方法激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,让中职幼儿教育心理学课堂活起来,使学生既能掌握幼儿教育心理学知识,又能...
关键词：中职 幼儿教育心理学 学习兴趣 
论幼儿教育心理学归因及发展建议
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第2期00033-00035,共3页董娜 
随着幼儿入学率的普遍增高及幼儿教育水平的全面提升,课题结合本人从业方向,依据3-6岁幼儿心理发展的独特性进行相关教育心理学研究分析。 为提升幼儿教育心理学归因分析的准确性,研究通过文献调研及问卷调研的形式,将理论与数据相互结...
关键词：幼儿教育心理学 SPSS分析 归因 发展建议 
学前教育专业幼儿教育心理学的 教学模式探究
《读天下（综合）》2021年第1期0180-0180,共1页吴云静 
在当前的社会发展阶段,人们对教育有了更深层次的认识,越来越意识到“三岁看大,五岁看老”这一俗语的正确性,国家、社会对幼儿阶段的教育越来越重视,各类师范院校都广泛开设了学前教育专业,旨在为国家、社会培养道德素养高、专业能力强...
关键词：学前教育 幼儿教育心理学 教学模式 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部