中职学前教育专业幼儿教育心理学课程教学实践  

作　　者：苗宇 

机构地区：[1]海宁技师学院

出　　处：《启迪与智慧（下）》2022年第4期93-95,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：社会经济和科学技术的发展为教育事业的进步提供了强大的支撑力,而教育事业的发展也能为社会发展提供重要的人才力量,这是教育与社会紧密联系的一种体现。人们在当前时代背景下对教育事业有了全新的认知。幼儿阶段的教育受到国家和社会的高度重视。在大力提倡职业教育的当下,各大中职学校都广泛开设了学前教育专业,致力于为国家和社会发展输送兼具专业能力和高尚道德素养的优质幼儿教师人才。作为学前教育核心课程之一的幼儿教育心理学,已经成为衡量专业教学水平的一项重要指标。本文就学前教育专业中幼儿教育心理学教学实践的相关问题展开论述,旨在为今后学前教育工作的改进提供参考意见。

关 键 词：中职教育 学前教育 幼儿教育心理学 教学实践 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]