认识自我—展翅高飞——启智学生认识自我重要性教学案例研究  

作　　者：李伟俊 

机构地区：[1]博罗县特殊教育学校,广东惠州516100

出　　处：《文学少年》2021年第5期0177-0177,共1页

摘　　要：随着教育改革不断深入,启智教育如何在新时期挖掘更多的教育方式则十分重要。本文结合实际教学经历,探讨了如 何去设计启智学生的自我认识课堂,这对促进启智学生成长起到一定推动作用。

关 键 词：启智教育 自我认识 引导教学 

分 类 号：G[文化科学]