微课教学独具一格——高中语文教学运用微课的实践意义  

作　　者：曾圣洪 

机构地区：[1]四川省遂宁市第一中学校,四川遂宁629000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第1期207-208,共2页

摘　　要：经过不断的教育改革,高中语文教学也得到了迅速发展。在实际的学习过程中,微课教学法已成为高中语文课堂上非常普遍的教学方法。在微课的实际应用中,已得到许多老师和学生的认可,但是仍然有一些老师无法有效地利用微课的优势更好地教学。基于此出发点,本文分析了使用微课程的价值和意义,并提出了相关的应用策略。

关 键 词：高中语文 微课 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]