探究高中思想政治课堂教学语言感染力提升的对策  

作　　者：王春晓 

机构地区：[1]山东省日照第一中学,山东日照276825

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期319-320,共2页

摘　　要：如今快速发展的社会背景下,高中思想政治课堂教学中,存在学生运用政治学语言不恰当的实际问题,影响着学生的思想政治课程学习效果。为此,高中思想政治老师要解决这个问题,在开展课堂教学活动中要科学利用思想政治教学语言的感染力提升学生的学习兴趣,让学生掌握思想政治教学语言的魅力,进而提升课堂教学效果。本文是探究高中思想政治课堂教学语言感染力提升的对策,以此来构建高效课堂,实现高中思想政治课堂教学质量。

关 键 词：高中思想政治 语言感染力 提升 

分 类 号：G863[文化科学—体育训练]