利用绘本阅读激发幼儿早期阅读兴趣策略探究  

作　　者：张艳峰 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县教育局,甘肃庆阳745700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第11期20-20,共1页

基　　金：2018年度甘肃省十三五教育科学规划课题《以绘本为载体培养幼儿早期阅读兴趣的实践研究》[GS(2018)GHB3141]系列成果。

摘　　要：图画是绘本一直以来的表现形式,绘本作为早期的阅读素材,对幼儿的阅读具有深刻的影响。图文并茂的形式在阅读的过程中,能充分的提高幼儿的审美,对于好的阅读习惯培养也有帮助。绘本以图画为主,其中也会穿插文字的存在,在阅读的过程中,也能提高幼儿的语言能力。早期的阅读不仅仅是学习的习惯,也是培养幼儿认知观察的一个方法,绘本在这其中作出了巨大的贡献,幼儿对色彩的认知能力比文字要强,绘本的形式大大提高了幼儿阅读的兴趣,这对幼儿的身心发展也是有益的。本文以绘本对幼儿的影响做出分析,希望对后期教育提出参考意见。

关 键 词：绘本 早期阅读 幼儿 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]