爱心育人,静待花开——后进生的教育与转化个案  

作　　者：梁杏华 

机构地区：[1]广东省云浮市新兴县实验小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第48期0204-0204,共1页

摘　　要：后进生的教育与转化是一项长期、复杂而又艰巨的任务,教师通过综合运用“当头棒喝,刚柔并济”、“晓之以理,宽容为怀”、“促膝长谈,走进心扉”、“忍痛割爱,重塑信心”等教育方式,因材施教,可以收到一定的教育效果。

关 键 词：后进生 教育与转化 因材施教 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]