浅谈幼儿英语隐性课程的构成要素  

作　　者：闫丽霞[1] 

机构地区：[1]内蒙古包头师范学院

出　　处：《女人坊》2021年第3期00051-00051,共1页

摘　　要：本文详细介绍了幼儿园英语隐性课程的构成要素:物质空间类,组织制度类以及文化心理类,同时文章简要陈述了其对幼儿英语学习的影响。

关 键 词：幼儿英语 隐性课程 构成要素 

分 类 号：C[社会学]