高中音乐教学的现状与改进措施  

作　　者：马晓旭[1] 

机构地区：[1]河北大名中学,河北邯郸056900

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2020年第12期178-178,共1页

摘　　要：高中生由于接受的教育状况、个人的音乐天赋等各不相同,因此,音乐的教学方法不能千篇一律,要根据不同的学生特点因材施教,应以学生实际具备的音乐水平与他们对音乐的兴趣方向为依据,有针对性地选择教学方法。调查高中生在音乐中已经具备的素养、对音乐教学内容和方式的偏好,能够帮助教师在音乐教学中有效地进行改进。本论文旨在调查河北某中学音乐教育的现状,对不同的学生进行分析,并根据调查结果对教师在音乐教学方式的改进上提出一些建议。

关 键 词：高中音乐教育 教学方法 调查分析 音乐水平与兴趣 

分 类 号：D267.5[政治法律—政治学]