基于“两平三端”的中职英语混合式教学实践与研究  

作　　者：游巧旋[1] 

机构地区：[1]中山市中等专业学校,广东中山528400

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第1期00142-00143,147,共3页

基　　金：2018年12月全国信息化教育技术研究课题“‘互联网+’背景下中职英语混合式教学实践研究”(课题立项号:184430090)的阶段性成果。

摘　　要：为贯彻教育部相关政策文件精神,落实《中等职业学校英语课程标准》教学要求,改善中职英语教学现状,利用两个网络学习平台(iSmart和云班课)以及PC、平板和手机等移动终端设备,整合面对面教学与在线学习的优势,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习的能力,让不同层次的学生通过课外个性化学习以及课内丰富的教学活动,学有所获,增强学习自信心。

关 键 词：“两平三端” 中职英语 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]