学科核心素养视角下初中生体育能力培养  

作　　者：范丽华 

机构地区：[1]辽宁省抚顺市第五十中学

出　　处：《好日子》2020年第36期59-59,共1页

摘　　要：核心素养视角下,学生体育能力的培养已然成为初中教育教学的一项重点目标,促使学生具备良好的体育精神与品质、运动能力与习惯、健康知识与行为,以为学生的全面发展做好铺垫。如何打造一条有效的体育能力培养路径,值得广大教师深入思考和探索,使初中体育学科的多重效用得到最大化的发挥。本文对初中生体育能力的培养策略做出了详细的研究与介绍,供给教学参考。

关 键 词：学科核心素养 初中生 体育能力 体育竞技精神 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]