高职高专英语课程思政的现状及对策研究  

作　　者：杨阿斌 

机构地区：[1]毕节幼儿师范高等专科学校

出　　处：《好日子》2020年第35期76-76,共1页

摘　　要：现阶段,课程改革趋势明显,很多学校在新课程标准要求下,积极开展各类课程改革工作,旨在培养学生综合素质,提升学生知识应用能力。在高职高专类学校教育教学过程中,由于学生年纪尚小,认知水平有限,知识储备不足,导致课堂教学困难重重,问题较多。在高职高专的英语教学过程中,由于学生的人生观以及价值观不够完整,对课本内容中涉及的思想政治内容理解不够透彻,导致英语教学课堂气氛沉闷,学生积极性不高,自信心表现不明显。在新时代教育改革趋势下,国家以及社会各界越来越重视在课堂教学中渗透思想政治理念的重要性,因此,分析高职高专英语课程中思政教育的现状,针对具体问题提出合理有效的措施,尤为重要。

关 键 词：高职高专 英语教学 思想政治 教学现状 策略研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]