浅析高职学前教育专业艺术一站式考核优化策略——以“一站式考核”为例  

作　　者：许晋 王一媚 

机构地区：[1]盘锦职业技术学院,辽宁盘锦124000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期18-18,共1页

基　　金：“盘锦职业技术学院.院级课题”《学前教育专业艺术课堂考核优化研究——以“一站式考核”为例》课题编号:PJZYKYKT202005。

摘　　要：教学考核是高职学前教育专业艺术课堂教学中的一个重要环节,将“以人为本”的理念贯穿到高职学前教育专业艺术课堂教学的实践中,有利于学生的学前教育专业艺术课堂综合素质全面发展,培养学生建立健全的人生观、价值观和世界观等,开创我国高职学前教育专业艺术课堂教学的新局面。在高职学前教育专业艺术课堂教学中,我们要重视一站式考核,发挥一站式考核的价值,下面结合笔者多年来的教学经验,探讨如何进行有效的学前教育专业艺术课堂教学考核,希望能够提出一些有用的见解,促进该方面发展。

关 键 词：高职 学前教育 艺术课堂 考核 优化策略 “一站式考核” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]