“悦境、创美、赏述”幼儿园美术教学法  

作　　者：王敏 

机构地区：[1]青岛市市南区逍遥路幼儿园,山东青岛266000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第2期00030-00031,33,共3页

摘　　要：幼儿园美术教育是艺术教育的重要组成部分,始终应把幼儿的个性、情感的尊重放在首位,强调在幼儿精神获得满足和愉悦的同时,培养其对美的感受能力,提高他们的审美情趣,以形成完整和谐发展的人格。美育的最终目的在于感受美、表现美、创造美,用美术的综合观念认识生活,将生活中的美引入教学现场,可以打破美术与生活的界限,使幼儿在美术活动中享受美,是当今美术教学中倡导的思想。

关 键 词：美术 幼儿 教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]