传统文化在小学语文教学中的渗透  

作　　者：张贵敏 

机构地区：[1]阜阳市文峰中心校

出　　处：《中学生作文指导》2021年第2期0148-0148,共1页

摘　　要：在新课程改革不断深入推进的背景下,传统文化在教学中受到了更多的重视,通过引导学生了解传统文化、学习传统文化、感受传统文化,并进一步的传承和弘扬,这样更能充分体现传统文化的价值,也可以实现更好的教学效果。对于小学语文教学来说,教师更要注重发挥这门学科的优势,在组织教学的过程中对传统文化进行渗透,具体上要立足于语文教材进行深入挖掘,可以通过创设教学情境进行课堂穿插,还要注重组织开展课外实践活动,这样可以更好地实现渗透教学目标,促进学生的核心素养得到发展,推动语文教学改革不断进步。

关 键 词：小学语文 传统文化 渗透 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]