多维度审视,立体化解读小说  

作　　者：侯志平 

机构地区：[1]江苏省清江中学,江苏淮安

出　　处：《读天下（综合）》2021年第5期0243-0243,共1页

摘　　要：在初中语文课本中收录了不少经典的小说作品,初中生阅读小说的时候常常浅尝辄止,对小说的解读不够细腻。在教学中教师要引导学生从多种不同的角度入手进行解析,试着立体化地解读小说,更好地体会描写手法,了解情节发展,理解语言应用技巧,从而提高阅读能力。

关 键 词：内心世界 逻辑规律 人物个性 

分 类 号：G[文化科学]