高中政治哲学常识有效积累的策略研究  

作　　者：邓晓清 

机构地区：[1]成都东部新区贾家中学

出　　处：《女人坊》2021年第4期00148-00148,共1页

摘　　要：在高中教学体系中,政治一向被定义为是复杂且抽象的一门学科,其中哲学常识更加深奥难辨。但是学好这门学科,让学生充分理解到哲学的基本原理和方法论,能够帮助培养学生形成正确的人生观和价值观,所以对哲学常识有效积累的教学探讨是非常有必要的。

关 键 词：高中政治 哲学常识 有效性教学 策略探究 

分 类 号：C[社会学]