巧用心转化潜能生对策分析  

作　　者：查金连 

机构地区：[1]佛山市南海区大沥镇黄岐中心小学,广东佛山528248

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期367-367,369,共2页

摘　　要：潜能生,是暂时在各方面,尤其是学习上落后的那群人。他们因为落后,多数人敏感自卑,或放任自我,自暴自弃。面对潜能生,老师要以诚换诚,走进他们的内心,唤起他们树立自尊自爱的勇气与自信。班主任要有“四心”而为之,则事半功倍。能看到潜能生的“不幸”,慈悲心待之;能看到潜能生行为的动机,同理心容之;能感受到潜能生的渴求,赞赏心激之;能理解潜能生的转变需要时间,耐心助之。教师应做有希望的教育,让学生看到未来!

关 键 词：潜能生 慈悲心 同理心 赞赏心 耐心 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]