初中漫画赏析教学中语言的艺术表述  

作　　者：陶勇 

机构地区：[1]厦门市逸夫中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第37期0126-0127,共2页

基　　金：思明区教育科学“十三五”规划 2020 年度微型课题《初中七年级“漫画赏析”教学中学生学习兴趣培养的实践与研究》课题立项批准号:W2020Z0057。

摘　　要：在漫画赏析课堂教学中,老师和学生之间互动很大一部分是用语言。如果一堂漫画赏析课,教师只是默不吭声,或者简单地告诉学生漫画赏析什么然的后让学生自己赏析,是不行的。漫画赏析教学中用生动的语言引导漫画的赏析,培养学生对学习漫画赏析的兴趣,让学生在生动的课堂学习氛围中感受漫画赏析课的幽默和生动。

关 键 词：初中漫画赏析 课堂教学 尝试 创新 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]