浅谈高中英语阅读课导入方法  

作　　者：胡媛姣 易喜松 

机构地区：[1]湖北省武汉市新洲四中

出　　处：《山海经》2021年第7期0250-0250,共1页

摘　　要：良好的导入具有抛砖引玉的效果,可以让课堂的氛围变得更加轻松、活跃,最大限度地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,拓展学生的思维,促使学生以良好的状态参与到学习中。可以说,在英语阅读教学中,导入的质量直接决定了课堂教学质量。

关 键 词：高中英语 阅读教学 导入 原则 技巧 

分 类 号：I[文学]