小学体育课堂德育渗透的教学心理环境分析  

作　　者：李钜洪 

机构地区：[1]东莞市石龙镇中心小学西湖学校,广东东莞523000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第12期90-90,共1页

摘　　要：随着时代的快速发展以及新课程改革的不断深入,新课程教学标准也对小学体育教学课堂提出了严格的要求,不仅要求德育教育的渗透,而且还要注重培养小学生德智体美全方面发展。虽然在小学教学课程体系中体育课属于一门副科,但体育课所起到的作用是至关重要,不仅能够使学生们很好的锻炼身体,更重要的是还能使其形成一种良好的心理素质;因此,在小学体育教学活动中德育教育的渗透有着非常积极的意义。

关 键 词：小学体育 德育渗透 教学心理环境 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]