“旧物生命延续”教育探究——以东莞市松山湖高校为例  

作　　者：侯一炜 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第1期133-133,136,共2页

基　　金：本文得到2018年度东莞职业技术学院校级科研基金项目(编号:2018d04);2019年度东莞职业技术学院校级教改课题(编号:JGYB201909)资助。

摘　　要：废旧物品是一类容易被闲置、被忽视的重要资源,以东莞市松山湖高校为例,分析废旧物品在校园内存在的现状,通过开设校园课程、建立健全回收机制、增强校园宣传、推广学生创新创业等形式,对旧物进行再利用、再创造,使其重新焕发出新的价值与活力,同时也将成为一种新型的环境可持续发展模式。

关 键 词：废旧物 高校 可持续发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]