初中音乐课堂教学困境及其解困对策  

作　　者：明月 

机构地区：[1]新疆石河子第二十八中学,新疆石河子832000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第1期87-87,共1页

摘　　要：音乐作为初中教育的组成学科之一,音乐学科对培养学生的审美能力和鉴赏能力有很大帮助,作为初中音乐教师要提高对音乐学科的重视。文章结合笔者实践教学经验,在文中先分析了初中音乐课堂教学困境,之后探讨了初中音乐课堂教学解困对策,以期促进初中音乐教学质量的提升。

关 键 词：初中音乐 教学困境 解困对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]