谈初中化学教学中学生自主学习品质的培养  

作　　者：黄羽 

机构地区：[1]纳雍县寨乐中学,贵州毕节553300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第1期83-83,共1页

摘　　要：新课改明确提出,要确立学生学习的主体地位,以培养学生核心素养为最终教学的目标。这一理念的提出,使得当下的初中化学教师必须要重新出发,以创新性的眼光和思维改善当下的课堂,不断的优化教学的方式,将传统的被动式压迫学习逐步转变为主动学习,不断的激发学生学习的兴趣,提高学生自主学习的能力。本文就初中化学教学中培养学生自主学习品质的意义进行阐述,分析初中化学教学中学生自主学习品质培养的策略。

关 键 词：初中化学 自主学习 意义 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]