核心素养倡议下小学数学生活化教学办法探究  

作　　者：张大航 

机构地区：[1]四川省筠连镇沙坝村级小学

出　　处：《好日子》2021年第1期127-127,共1页

摘　　要：数学来源于生活,生活是数学学习的源泉。新课程改革的推动下,素质教育进行的如火如茶,生活化这个词也出现在多地多校的教育改革方案中。在这样的新背景下,数学生活化也成为许多小学一线数学教师经常挂在嘴边的词汇,国内外关于数学教学生活化的研究也不够深入全面。什么是小学数学教学生活化?怎样进行数学教学生活化实践?怎样在教学中处理好数学与生活之间的关系?本文中笔者就核心素养倡议下小学数学生活化教学办法展开探究。

关 键 词：核心素养 小学数学 生活化 办法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]