韩国留学生汉语语气助词“呢”的习得偏误分析  

作　　者：杨婷 葛瑞红[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学外国语学院

出　　处：《休闲》2020年第27期0148-0149,共2页

摘　　要：中国人习惯通过语气词来传达情感,随着时代的变化与发展,语气词的表达方式也随之改变,因此正确地使用语气词 显得尤为重要。然而对外汉语教学中,语气词一直是韩国留学生学习的重难点之一。本文以汉语语气词“呢”为研究对象,通过 分析其用法和意义,结合 HSK 语料库的偏误句进行分析,总结了韩国留学生出现的偏误主要有三种类型:误加、遗漏和误代。并 从中韩词尾的不同分析了产生偏误的原因,同时提出了相应的教学建议:对比区分差异;注重语境练习;着重归纳偏误。希望能 对韩国留学生学习汉语语气助词“呢”有一定的借鉴意义。

关 键 词：语气词“呢” 汉语教学 韩国留学生 偏误分析 

分 类 号：G[文化科学]