农村幼儿园小班教育中绘本阅读亲子互动策略探讨  

作　　者：朱佳岚 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园,江苏苏州215231

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第1期26-26,共1页

摘　　要：绘本阅读亲子互动是以小班幼儿适合阅读的绘本为媒介开展亲子互动的一种形式,优秀绘本亲子阅读能够提升其知识获取的数量和质量,对于幼儿的身心健康发展具有促进作用。目前,农村小班幼儿绘本阅读的质量不高,亲子时光有限,不能满足小班教育的需求,需要教师和家长通过绘本阅读的形式来促进其知识的增长,增加亲子互动的机会,促进幼儿良好阅读习惯的养成。

关 键 词：农村幼儿 小班教育 亲子互动阅读 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]