声乐教学中教师引导用语重要性探究  

作　　者：梁豪 

机构地区：[1]华南师范大学音乐学院

出　　处：《花溪》2021年第1期0149-0149,共1页Flower Stream

摘　　要：在声乐教学过程中,除了通过教师的正确示范教学之外,还需要进行语言相关的描述从而使学生能够更准确地进行学习理解。声乐教学过程是极其漫长和复杂的,教师的引导用语是学生学习和理解声乐的一个重要途径,它最直观的是能够影响实际的教学效果,其次是对学生建 立声乐概念和技术理论有着重要的影响。当前,一些声乐教学引导用语还存在误区,经常使教师和学生产生困惑,本文通过对引导用语进行探析希望能够从中得到一些警示。

关 键 词：音乐语言 声乐教学 教师用语 

分 类 号：I[文学]