商丘市小学体育课程增设健美操内容的可行性研究  

作　　者：陈晴 

机构地区：[1]商丘学院,河南商丘476000

出　　处：《幸福生活指南》2020年第34期0051-0052,共2页

摘　　要：小学是九年义务教育的基础阶段,是各项学科、思维能力、兴趣爱好培养的关键期。所以小学课程内容设置的合理性与适应性更应该备受关注。在查阅各资料发现,大量的文献均在阐述小学生身体素质不达标,耐力、力量、速度等各项身体素质指标水平程缓慢下降趋势。尤其是近年来,由于生活水平的提高,加上家长的溺爱,超重、肥胖等学生的比例在迅猛增加。所以说,小学的体育课程的内容设置工作更应该被关注。本文以商丘市小学体育课程增设健美操内容的可行性为研究对象,旨在为本地学生的小学体育课程提供建设性意见,供其有更多的可选择性,为其小学生身体素质提升提供理论依据。

关 键 词：小学体育 体育课程 健美操内容 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]