高中数学教学中开展EEPO有效教学的几点思考  

作　　者：韦彩玉 

机构地区：[1]柳州市第六中学,广西柳州545000

出　　处：《文学少年》2021年第9期0360-0360,共1页

摘　　要：关于新兴教学模式在高中阶段的教学中的应用逐渐成为热议的话题。本文以 EEPO 教学模式在高中数学教学中的有效 应用作为分析对象,探讨该教学模式应用之后对于高中数学教学现状带来的影响,致力于寻找提高 EEPO 应用效率的相关途径, 为广大的高中数学教师提供参考意见。

关 键 词：要素组合方式 高中数学 课堂 有效性 

分 类 号：G[文化科学]