基于建构主义理论的《热工基础》教学体系改革实践  

作　　者：平传娟[1] 杨臧健[1] 徐璋[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学机械工程学院,浙江杭州310023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第2期178-179,共2页

基　　金：浙江工业大学校级教学改革项目(JG201810)基于建构主义理论的机械工程大类基础课程《热工基础》教学体系改革实践。

摘　　要：工程教育认证遵循以学生为中心、目标导向和持续改进3个基本理念,是当前高等学校教学评估的重要环节。《热工基础》教学团队以毕业导向为目标,运用建构主义的理论梳理课程体系,基于翻转课堂模式进行教学设计与改革,并在教学实践中不断持续改进。

关 键 词：建构主义 热工基础 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]