基于中华传统文化的幼儿诗歌教学策略探究  

作　　者：翟英 

机构地区：[1]四川省遂宁市船山区顺城街幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第12期0181-0181,共1页

摘　　要：中国是一个诗的国度,诗歌作为传统文化的瑰宝,其艺术魅力已经影响着世代的炎黄子孙。诗歌是传统文化的代表,对于人情感的表达以及人格培养都有着重要作用,学习诗歌也是传承优秀传统文化的一种途径。在感悟诗歌美的同时,还可以提高幼儿语言核心素养。在幼儿园课程中,教师对幼儿诗歌教育的认知、诗歌资源选择有限,幼儿对诗歌没有很好的感知,更不用说传承其中蕴含的优秀中国传统文化了。

关 键 词：中华传统文化 幼儿诗歌 教学 策略 探究 

分 类 号：I[文学]