基于课程思政的大学英语课堂教学案例分析——以《大学英语》读写为例  

作　　者：姚小飞[1] 邓晓琦[1] 

机构地区：[1]江西农业大学

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2020年第11期0151-0151,共1页Love Marriage Family

摘　　要：在我国,大学英语课程的总体特点是:课时长,受众面广。在大学英语课程中融入思政元素,让学生在学习过程中潜移默 化地建立起正确的历史观、文化观和民族观至关重要。课程思政的融入,可以让学生更具有国际视野、爱国情怀和公民人格。继而让 学生拥有道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

关 键 词：课程思政 大学英语 案例分析 

分 类 号：C[社会学]