浅探标志设计课程教学改革的新路径  

作　　者：王文星 

机构地区：[1]烟台工贸技师学院,山东烟台264000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期392-393,共2页

摘　　要：在标志设计课程教学改革时,应当主动跳出传统教育思维,接受现代信息化教育理念,围绕信息技术,探索标志设计课程教学改革新路径,为学生建构全新的课程学习模式,进而有效提升学生综合学习实力。鉴于,新时期教育工作开展的特殊性,教师可尝试建构线上教学新模式,合理应用互联网信息技术,保证教学工作开展的有效性与可靠性。本文就院校标志设计课程教学改革的新路径分析探讨。

关 键 词：院校育人 标志设计 课程教学 教学改革 教学新理念 线上教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]