农村初中英语教师在英语听力教学中的困惑及应对策略研究  

作　　者：谈玉梅 

机构地区：[1]甘肃省定西市漳县武阳中学,甘肃定西748300

出　　处：《新丝路（下旬）》2021年第3期0213-0213,共1页New Silk Road

基　　金：定西市教育科学“十三五”规划2020年度课题(项目编号:DX[2020]GHB428)。

摘　　要：英语是一门语言实践课,需要每一位教师运用不同的教学方法去激发学生的听说兴趣,调动学生的学习积极性与主动性,提高课堂教学效率,提高学生的听力水平和能力,以期对学生其他技能及综合素质的培养起到更积极的作用。在农村初中的日常英语教学实践中,由于主客观因素的限制导致听力教学的效果不甚明显,存在诸多不足。如何提升农村初中生英语听力水平,改善农村初中英语听力课的教学水平,成为当下亟须解决的问题。

关 键 词：农村初中 英语听力 教学策略 

分 类 号：C[社会学]