诵读古诗文提升语文素养  

作　　者：李本造 

机构地区：[1]河南省信阳市光山县实验小学

出　　处：《山海经》2021年第13期0110-0110,共1页

摘　　要：诵读在小学语文教学过程中,是经常要用到的一种教学方法。诵读除了可以培养学生的语感,还可以锻炼学生的口语技能。古诗文的诵读,可以使学生加深对文章的理解,尤其是对于陌生的字词,诵读次数越多,学生越容易增加印象,学习起来也变得更加轻松。诵读要求不是干读,而是根据文章的情感来诵读。这样也有利于培养学生的感情,从而提高了学生的语文素养和理解能力。小学阶段语文古诗文的学习,对学生今后的学习、语言上的表达和理解、社会上的交流、人情世故的处理有着巨大的帮助。

关 键 词：小学语文 古诗文诵读 素养 

分 类 号：I[文学]