对探究式活动如何来有效激发幼儿科学思维养成的研究  

作　　者：薛帆 

机构地区：[1]四川省绵阳市涪城区三江国际丽城少年宫幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第15期0120-0120,共1页

摘　　要：在新时期背景下我国的基础教育课程改革不断推进,幼儿阶段的科学教育也成为了幼儿园教育改革的重点,如何利用探究活动培养幼儿的科学思维,引导幼儿进行深度学习也成为了新时代幼儿园教学工作的重点,因此,教师在教学当中也需要更多的重视对幼儿科学精神的培养,在教授科学知识的同时培养学生的科学探究能力,让幼儿的思维能力能够得到突破。本文主要分析了探究式活动如何有效激发幼儿的科学思维,助力幼儿的健康成长。

关 键 词：探究式活动 幼儿 科学思维 

分 类 号：I[文学]