挖掘课本习题功能 提高复习工作针对性  

作　　者：王玲 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区实验中学

出　　处：《环球慈善》2021年第4期183-183,共1页

摘　　要：我们知道,教材是中考命题的依据,教材丰富的内涵是编拟中考试题的源泉,有的试题直接取自教材或是其类似题,有的试题是教材例题、习题的改编、延伸和拓展;有的试题是教材几个题目、几种方法的组合,课本例题、习题蕴涵着无穷的魅力,所以依据教材内容组织复习,能够收到事半功倍之效,仅举二例。

关 键 词：课本 习题功能 复习 针对性 

分 类 号：C[社会学]