PDCA循环法在重症医学科护理临床实习带教中的应用  

作　　者：明政 王乙涵 

机构地区：[1]遵义医科大学附属医院,贵州遵义563000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第3期174-174,176,共2页

摘　　要：在重症医学科护理临床实习带教中应用PDCA循环教学模式,探讨其应用效果。方法:本次研究所选取的研究对象,是来我院重症医学科实习的护理实习生,选取时间段为2018年3月-2019年3月,共有100例被纳入此次研究。根据带教方式不同分组,以接受普通教学方式的50例护理实习生为普通组,以接受PDCA循环带教方式的50例护理实习生为PDCA组。对比观察两组护理实习生出科成绩变化。结果:两组操作技能、应变能力、护理风险识别能力、理论知识等出科成绩相比,PDCA组高于普通组(P<0.05)。结论:PDCA循环教学模式在重症医学科护理临床实习带教中,能够提高护理实习生的整体实力,利于提高护理实习带教质量。

关 键 词：重症医学科 PDCA循环法 实习带教 应用 

分 类 号：R-4[医药卫生]