基于人本主义教育理论的小学语文教学探讨  

作　　者：黄慧娴 

机构地区：[1]广东省广州市增城区增江街第二小学,广东广州510000

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第3期34-34,共1页Reading and Writing

摘　　要：在小学语文教学中,人本主义的教育理论尤其重要,其不仅能够在教学的过程中。使语文的思想内容更加地丰富,而且有利于学生健康纯洁的人格的形成,帮助其形成正确的人生价值观,同时也有利于学生上课积极性的提升,最终实现高效课堂。

关 键 词：人本主义 小学语文 情感教育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]